Textos referenciales para bajadas de cuerpo docente establecimiento.
ESCUELA BERNARDO MORENO FREDES


Textos referenciales para bajadas de cuerpo docente establecimiento.

Textos referenciales para bajadas de cuerpo docente establecimiento.

Luchamos por nuestro medio ambiente y defendemos nuestra cultura»: La educación ambiental se relaciona con procesos que entrañan la determinación, el desarrollo de valores y la clasificación de conceptos, con el fin de fomentar las actitudes necesarias para resolver los problemas que darán origen a una comprensión y apreciación de la interdependencia del hombre, su cultura y su entorno biofísico. El construirse como comunidad implica el mutuo descubrimiento del trabajo colaborativo. El reconocimiento del otro en su historia y su realidad para hacer viables nuevas posibilidades y propuestas que permitan mantener un entorno saludable. Nuestro propósito es promover una cultura ambiental que permita el establecimiento de buenos hábitos y actitudes en los estudiantes y la comunidad educativa en general del frente al cuidado y conservación del medioambiente.
Nuestra Escuela Bernardo Moreno Fredes, inserta en la localidad rural de Polonia ,comuna de San Fernando; tiene la misión de educar con calidad y equidad, sistematizando procesos pedagógicos efectivos e integradores, vinculados con los principios de la educación ambiental, y el aprendizaje emocional, donde prime el trabajo colaborativo y el desarrollo de habilidades, que les permita a nuestros estudiantes de Educación Parvularia y Básica la continuidad de estudios y la inserción a la comunidad local y nacional.
Consolidar una institución educativa, reconocida a nivel local y regional como una escuela que busca formar personas críticas, reflexivas e inclusivas, en un clima de justicia y solidaridad, en equilibrio con su entorno natural, emocional, familiar y social, para que sean un aporte constructivo a la sociedad. Una escuela que enfatiza la formación integral para todos los estudiantes, sustentados en los principios valóricos de la educación ambiental y los objetivos transversales contemplados en las bases curriculares.
«Emocionalmente libres para crecer»: La afectividad y el buen trato… la escuela pone en el centro de su accionar el bienestar emocional de los estudiantes, y la importancia de una relación nutritiva entre todos los actores. Nuestro propósito es el aprendizaje emocional como el proceso de ayudar a los niños y adolescentes a desarrollar las competencias fundamentales para la efectividad en la vida, aquellas que necesitamos para manejarnos a nosotros mismos, nuestras relaciones interpersonales y nuestro trabajo La intención de nuestra educación es lograr que los niños aprendan, que sean las mejores personas posibles y que desarrollen narrativas de vida que les permitan, junto con una sensación de bienestar emocional, ser un aporte significativo para la sociedad.
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